El diario escolar como estrategia didáctica para mejorar la lectoescritura en los estudiantes de segundo grado de laInstitución Educativa Alianza para el Progreso, Sede Anastasio Sierra, de Montelíbano, Córdoba / Amparo López Mestra; Juan David Salcedo Corena; Martha Díaz Salgado
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2009Descripción: 78 h. : il. ; 28 cmTema(s): ESCRITURA | LECTURA | METODOS DE ENSEÑANZA | Trabajo de grado y disertaciones académicasClasificación CDD: 372.4 Nota de disertación: Licenciado en Educación Básica con Enfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central | LCH-02236 2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | T-02236 |
Licenciado en Educación Básica con Enfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero
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