Hacia La Construcción De Una Cultura Ambiental, Desde El Prae Institucional. / Linda Cantillo Aguas, Humberto Botet Payares y Josefina Sierra Ramírez ; David De Jesús Acosta Meza .
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TextoEditor: Cartagena : Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, 2019Descripción: 1.5 MB : 79 páginas ; anexosTipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): Recursos naturales | Sostenibilidad | Recursos naturalesNota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental) -- Corporación Universitaria del Caribe – CECAR, Facultad de Humanidades y Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Modalidad a Distancia. CAT Cartagena, 2019. Resumen: El trabajo. La educación ambiental es un tema que ha venido preocupando a muchos investigadores y
entidades; y del que se ha estudiado desde diferentes perspectivas; de allí que, sea necesario que
los educandos conozcan la importancia del ambiente y la pongan en práctica. Teniendo en cuenta
que el medio ambiente brinda salud y bienestar al mundo y al país, es que los investigadores hayan
escogido titular su investigación “Hacia La Construcción De Una Cultura Ambiental, Desde El
PRAE Institucional”.
El cual asumió como objetivo general, fomentar la cultura ambiental en la institución educativa,
bajo los criterios de conservación y sostenibilidad ambiental desde el Proyecto Ambiental Escolar
en la Institución Educativa Jesús Maestro Sueños y Oportunidades. Para dinamizar el objetivo
general, se llevó a cabo la identificación de los factores que dificultaban la mejora del entorno
ambiental en la comunidad como la falta de sentido de pertenencia con su entorno lo que reflejaba
la ausencia de cultura. Igualmente, se promovieron encuentros donde se reflexionó y espacios con
relación a la práctica y el manejo ambiental del entorno escolar desde el PRAE.
Valorando el impacto del PRAE en la institución de tal manera que se potencializara la conciencia
ambiental en la comunidad. El método de la investigación se enmarcó dentro de lo cualitativo; es
decir, se intentó comprender los hechos y las situaciones vividas por la comunidad educativa, la
investigación cualitativa estudió la situación de manera natural y real, tal como sucede, descifrando
las escenas de las personas comprometidas. La investigación dio como resultado un cambio de
actitud hacia el buen uso y cuidado del medio ambiente.
Teniendo como finalidad la interdisciplinariedad de las áreas que permitan dinamizar las acciones
pedagógicas de los docentes con el fin de generar un cambio en la cultura ambiental en los
estudiantesResumen: El trabajo. Environmental education is an issue that has been worrying many researchers and entities; and
which has been studied from different perspectives; hence, it is necessary for students to know the
importance of the environment and put it into practice. Taking into account that the environment
provides health and well-being to the world and the country, it is that researchers have chosen their
research holder “Towards the Construction of an Environmental Culture, From the Institutional
PRAE”.
Which assumed as a general objective, to promote the environmental culture in the educational
institution, under the criteria of conservation and environmental sustainability from the School
Environmental Project in the Educational Institution Jesús Maestro Sueños y Oportunidades. In
order to boost the general objective, the identification of the factors that hindered the improvement
of the environmental environment in the community was carried out, such as the lack of a sense
of belonging to its surroundings, which reflected the absence of culture. Likewise, meetings were
promoted where reflection and spaces regarding the practice and environmental management of
the school environment from the PRAE were promoted.
Assessing the impact of PRAE on the institution in such a way that environmental awareness in
the community will be enhanced. The research method was framed within the qualitative; that is,
an attempt was made to understand the facts and situations experienced by the educational
community, qualitative research studied the situation in a natural and real way, as it happens,
deciphering the scenes of the people involved. The research resulted in a change of attitude towards
the good use and care of the environment. Having as an objective the interdisciplinarity of the
areas that allow to stimulate the pedagogical actions of the teachers in order to generate a change
in the environmental culture in the students.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central | LCC-08014 2019 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | T-08014 |
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Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental) -- Corporación Universitaria del Caribe – CECAR, Facultad de Humanidades y Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Modalidad a Distancia. CAT Cartagena, 2019.
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El trabajo. La educación ambiental es un tema que ha venido preocupando a muchos investigadores y
entidades; y del que se ha estudiado desde diferentes perspectivas; de allí que, sea necesario que
los educandos conozcan la importancia del ambiente y la pongan en práctica. Teniendo en cuenta
que el medio ambiente brinda salud y bienestar al mundo y al país, es que los investigadores hayan
escogido titular su investigación “Hacia La Construcción De Una Cultura Ambiental, Desde El
PRAE Institucional”.
El cual asumió como objetivo general, fomentar la cultura ambiental en la institución educativa,
bajo los criterios de conservación y sostenibilidad ambiental desde el Proyecto Ambiental Escolar
en la Institución Educativa Jesús Maestro Sueños y Oportunidades. Para dinamizar el objetivo
general, se llevó a cabo la identificación de los factores que dificultaban la mejora del entorno
ambiental en la comunidad como la falta de sentido de pertenencia con su entorno lo que reflejaba
la ausencia de cultura. Igualmente, se promovieron encuentros donde se reflexionó y espacios con
relación a la práctica y el manejo ambiental del entorno escolar desde el PRAE.
Valorando el impacto del PRAE en la institución de tal manera que se potencializara la conciencia
ambiental en la comunidad. El método de la investigación se enmarcó dentro de lo cualitativo; es
decir, se intentó comprender los hechos y las situaciones vividas por la comunidad educativa, la
investigación cualitativa estudió la situación de manera natural y real, tal como sucede, descifrando
las escenas de las personas comprometidas. La investigación dio como resultado un cambio de
actitud hacia el buen uso y cuidado del medio ambiente.
Teniendo como finalidad la interdisciplinariedad de las áreas que permitan dinamizar las acciones
pedagógicas de los docentes con el fin de generar un cambio en la cultura ambiental en los
estudiantes
El trabajo. Environmental education is an issue that has been worrying many researchers and entities; and
which has been studied from different perspectives; hence, it is necessary for students to know the
importance of the environment and put it into practice. Taking into account that the environment
provides health and well-being to the world and the country, it is that researchers have chosen their
research holder “Towards the Construction of an Environmental Culture, From the Institutional
PRAE”.
Which assumed as a general objective, to promote the environmental culture in the educational
institution, under the criteria of conservation and environmental sustainability from the School
Environmental Project in the Educational Institution Jesús Maestro Sueños y Oportunidades. In
order to boost the general objective, the identification of the factors that hindered the improvement
of the environmental environment in the community was carried out, such as the lack of a sense
of belonging to its surroundings, which reflected the absence of culture. Likewise, meetings were
promoted where reflection and spaces regarding the practice and environmental management of
the school environment from the PRAE were promoted.
Assessing the impact of PRAE on the institution in such a way that environmental awareness in
the community will be enhanced. The research method was framed within the qualitative; that is,
an attempt was made to understand the facts and situations experienced by the educational
community, qualitative research studied the situation in a natural and real way, as it happens,
deciphering the scenes of the people involved. The research resulted in a change of attitude towards
the good use and care of the environment. Having as an objective the interdisciplinarity of the
areas that allow to stimulate the pedagogical actions of the teachers in order to generate a change
in the environmental culture in the students.
Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
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