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999			_c32206 _d32207
003			CO-SiCUC
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008			180614b2017 ck |||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCC-06037 2017
100	1		_4aut _aEscobar Ordosgoitia, Erika Margarita _eautora _929600
245	1	0	_aEstrategias pedagógicas para una adecuada cultura del reciclaje en los estudiantes del grado 8°A de la Institución Educativa Los Corrales de Purísima Córdoba en el año 2017 / _cErika Margarita Escobar Ordosgoitia, Jesús Alberto Cerra Oyola y Yoicy Enith Torres Pérez ; tutor David De Jesús Acosta Meza.
264		0	_aSincelejo : _bCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, _c2017.
300			_aUn CD-Rom (859 KB) ; _btablas, figuras ; _c12 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales) -- _cCorporación Universitaria Del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Educación a Distancia y Virtualidad. Sincelejo - Sucre, 2017.
520			_aLas Estrategias Pedagógicas Para Una Adecuada Cultura Del Reciclaje giraron en torno al problema de investigación ¿Qué estrategias pedagógicas implementar para una adecuada cultura del reciclaje en los estudiantes del grado 8º de la Institución Educativa Los Corrales De Purísima Córdoba?. El objetivo está enfocado a Implementar estrategias Pedagógicas Para Una Adecuada Cultura Del Reciclaje. La metodología es cualitativa; porque se describe fenómenos y experiencias humanas dado que los estudios cualitativos no están dirigidos por teorías comprobadas, sino que se interesa por el análisis social que hacen los grupos sobre un tema. La evaluación es objetiva y formal al finalizar cada actividad; Las estrategias fueron efectivas en el presente proyecto, pues la aplicación de estrategias lúdico-pedagógicas basadas en la visualización de la falta de cultura y conciencia ambiental es una forma efectiva de desarrollar los valores ambientales de respeto, convivencia y participación ciudadana en estudiantes de bachillerato. Los resultados muestran que valió la pena la implementación de estrategias pedagógicas para una adecuada cultura del reciclaje como herramienta de aprendizaje en el ámbito educativo porque se despierta el interés por los cuidados y conservación del ambiente escolar. Para concluir se considera que el Proyecto es viable, puesto que no se necesita de gran cantidad de recursos económicos, ni organizativos, los docentes consideraron la importancia de la preservación del ambiente y que se deben trasmitir como valores. Las estrategias se trabajaron desde la interdisciplinariedad, privilegiando a su vez la Educación Artística que motiva más a los estudiantes y comunidad en general. _cEl trabajo.
650	0	7	_2armarc _aComunidad. _945566
650	0	7	_2armarc _aActitudes sociales. _945567
650	0	7	_2armarc _aHábito. _945568
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650	0	7	_2armarc _aCultura. _945570
650	0	7	_2armarc _aReciclaje. _92551
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650	0	7	_2armarc _aTesis y disertaciones académicas. _945572
653	0	4	_aSociedad.
653	0	4	_aComportamientos.
653	0	4	_aInstitución educativa.
700	1		_4aut _aCerra Oyola, Jesús Alberto _eautor _929601
700	1		_4aut _aTorres Pérez, Yoicy Enith _eautora _929602
700	1		_4tut _aAcosta Meza, David De Jesús _etutor _936603
942			_2Signatura Local _cTE
590			_aLicenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental