000			02910nad a2200301 i 4500
999			_c30931 _d30932
003			CO-SiCUC
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008			170705b2017 ck odj | |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCC-05679 2017
100	1		_aMartínez Cuello, Alis Margot _eautora _4aut _923091
245	1	3	_aEl cultivo de Hongos como estrategia de aprendizaje de las ciencias naturales y el fomento de las competencias investigativas en el grado Sexto de la Institución Educativa las Peñas / _cAlis Margot Martínez Cuello, Yovani Omar Sierra Mooffarrij y Karen Dayana Pérez Salazar ; asesor Katy Fuentes Orozco.
264		1	_aSincelejo, _c2017.
300			_aUn CD-Rom (2.421 KB) ; _c12 cm _bfotografias, tablas, graficas ;
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental) -- _cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura de Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Educación a Distancia y virtualidad, Sincelejo - Sucre, 2017.
520	1	3	_aEl presente proyecto de investigación denominado “El cultivo de hongos como estrategia de aprendizaje de las ciencias naturales’’ se llevó a cabo con estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa las Peñas”, con el fin de fortalecer los procesos de enseñanza- aprendizaje en el área de ciencias, partiendo de la identificación de los posibles problemas y dificultades que se han presentado. Se desarrolló a partir de la metodología de investigación acción participativa, donde se tiene la oportunidad de interactuar con el contexto e implementar estrategias coherentes con el objetivo general que para el caso del proyecto en mención consistió en el fomento de competencias investigativas a partir del cultivo de hongos como estrategia de enseñanza- aprendizaje de las ciencias naturales, para lo cual se establecieron los objetivos específicos los cuales parten desde una etapa de diagnóstico en la que se identificó las debilidades en cuanto al aprendizaje, posteriormente se plantea la estrategia a partir de las interpretaciones realizadas en el primer objetivo, finalmente se valora los resultados obtenido desde la implementación de estas estrategias. _cEl trabajo.
650	0	4	_aCiencias naturales. _92218
650	0	4	_aTesis y disertaciones académicas. _9648
700	1		_4aut _aSierra Mooffarrij, Yovani Omar _eautora _923092
700	1		_4aut _aPérez Salazar, Karen Dayana _eautora _923093
700	1		_4ase _aFuentes Orozco, Katy _easesora _923094
942			_2Signatura Local _cTE
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambienta
500			_a.