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003			CO-SiCUC
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008			161203b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-05517 2016
100	1		_aCorrea Pardo, Adriana Isabel _eautora _917322
245	1	0	_aVideograbaciones como estrategia metacognitiva para fomentar la adecuada lectura en voz alta / _cAdriana Isabel Correa Pardo; Adriana María Hernández Flórez y Ruby Carolina Ruiz Mancera.
264		1	_aVillavicencio, _c2016.
300			_aUn CD-Rom(620 KB) : _bfiguras, fotografías, tablas; _c12 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe – CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero Ingles. Modalidad a Distancia y Virtual. Diplomado en Investigación e innovación en el Aula, Villavicencio, 2016.
520			_aComo docentes tenemos la responsabilidad de despertar en nuestros estudiantes el interés y la autoconfianza hacia la lectura en voz alta. Los educandos deben adquirir un verdadero amor por la lectura y esto solo se logra si diariamente los incentivamos. Nuestra propuesta de emplear las “Videograbaciones como estrategia metacognitiva para fomentar la adecuada lectura en voz alta” se enfoca hacia el rescate del hábito lector, el gusto por leer, la autosuperación, autorreflexión, dentro y fuera del aula de clases, ejercicio al que le restamos mucha importancia. Las actividades aquí plasmadas están enfocadas a incentivar en el estudiante interés, confianza en sí mismos, respeto hacia los demás, pautas adecuadas para la lectura, mediante la autoevaluación de los informes de autosuperación y autorreflexión.
700	1		_aHernández Flórez, Adriana María _eautora _917323
700	1		_aRuiz Mancera, Ruby Carolina _eautora _917324
700	1		_aFlórez Gutiérrez, Alfredo _easesor _941757
942			_2Signatura Local _cTE
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero In
500			_a.