Estrategias motivadoras para la conservación y cuidado del agua en los estudiantes del grado segundo (2), de educación básica primaria, de Hato Nuevo, departamento de la Guajira / Yadira Rincones Guerra, Yasilis Jiménez Solano, Margarita Díaz ; directora, Ena Luisa García Fuentes.
Tipo de material:
TextoValledupar, 2015Descripción: Un CD-Rom (446KB) 12 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadoraNota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Ciencias Naturales y Educación Ambiental ) -- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Valledupar, 2015. Resumen: Este trabajo denominado estrategias motivadoras para la conservación y cuidado del agua en los estudiantes del grado segundo, de educación básica primaria, de Hato nuevo, La Guajira, en donde se busca determinar la importancia de estrategias motivadoras para la conservación y cuidado de este preciado líquido, además, detectar las dificultades que presentan los estudiantes en su aprendizaje, que pueden ser utilizadas en el área de ciencias naturales y educación ambiental y por último hacer una valoración de la aplicación de éstas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central | LCC-04946 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | T-04946 |
Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Ciencias Naturales y Educación Ambiental ) -- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Valledupar, 2015.
Este trabajo denominado estrategias motivadoras para la conservación y cuidado del agua en los estudiantes del grado segundo, de educación básica primaria, de Hato nuevo, La Guajira, en donde se busca determinar la importancia de estrategias motivadoras para la conservación y cuidado de este preciado líquido, además, detectar las dificultades que presentan los estudiantes en su aprendizaje, que pueden ser utilizadas en el área de ciencias naturales y educación ambiental y por último hacer una valoración de la aplicación de éstas.
Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
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