El taller reflexivo y la coordinación de grupos / Guillermo Gutiérrez Gómez.
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TextoIdioma: Español Editor: Medellín : Guillermo Gutiérrez Gómez, 2022Edición: Primera ediciónDescripción: 2 volúmenes ; 23 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9789584960337 (volumen 1); 9789584960795 (volumen 2)Tema(s): Dinámicas de grupo -- Metodología | Interacción social -- Metodología | Trabajo en grupos (Educación) -- Metodología | Trabajo social de grupo -- MetodologíaClasificación CDD: 361.4 Resumen: Este libro aborda tres temas centrales. En primer lugar, describe de forma amplia la metodología de Taller Reflexivo: sus conceptos básicos, sus partes, un conjunto de técnicas útiles al hacer la intervención, ejemplos específicos de instrucciones para utilizar esas técnicas, anotaciones sobre el diseño de cada sesión y otros aspectos.
En segundo lugar, se refiere a la relación del coordinador con los participantes y el grupo durante la realización del taller, es decir, se refiere a la coordinación grupal. En este sentido, incluye anotaciones sobre cómo administrar cada parte del taller durante la ejecución de este, cómo cocinar una plenaria, cómo escuchar al grupo y otros temas. Un asunto fundamental respecto la coordinación del grupo, también incluido, implica exponer de manera extensa sobre “la dinámica grupal” y su manejo de parte del coordinador. En tercer lugar, teniendo en cuenta la conceptualización sobre el trabajo grupal compartida en el texto, al final de la segunda parte se anexa anotaciones sobre otras metodologías de intervención grupal: (a) La conferencia-taller, (b) El taller terapéutico, (c) Apoyo al apoyo o “El cuidado del cuidador” y (d) La sesión grupal única: la intervención de la crisis grupal. El texto.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Central | 361.4 G984t 2022 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 1 | Ej. 1 | Disponible | 35297 | |
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Biblioteca Central | 361.4 G984t 2022 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 1 | Ej. 2 | Disponible | 35299 | |
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Biblioteca Central | 361.4 G984t 2022 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 1 | Ej. 3 | Disponible | 35301 | |
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Biblioteca Central | 361.4 G984t 2022 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 1 | Ej. 4 | Disponible | 35303 | |
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Biblioteca Central | 361.4 G984t 2022 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 1 | Ej. 5 | Disponible | 35305 | |
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Biblioteca Central | 361.4 G984t 2022 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 2 | Ej. 1 | Disponible | 35298 | |
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Biblioteca Central | 361.4 G984t 2022 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 2 | Ej. 2 | Disponible | 35300 | |
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Biblioteca Central | 361.4 G984t 2022 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 2 | Ej. 3 | Disponible | 35302 | |
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Biblioteca Central | 361.4 G984t 2022 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 2 | Ej. 4 | Disponible | 35304 | |
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Biblioteca Central | 361.4 G984t 2022 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 2 | Ej. 5 | Disponible | 35306 |
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Este libro aborda tres temas centrales. En primer lugar, describe de forma amplia la metodología de Taller Reflexivo: sus conceptos básicos, sus partes, un conjunto de técnicas útiles al hacer la intervención, ejemplos específicos de instrucciones para utilizar esas técnicas, anotaciones sobre el diseño de cada sesión y otros aspectos.
En segundo lugar, se refiere a la relación del coordinador con los participantes y el grupo durante la realización del taller, es decir, se refiere a la coordinación grupal. En este sentido, incluye anotaciones sobre cómo administrar cada parte del taller durante la ejecución de este, cómo cocinar una plenaria, cómo escuchar al grupo y otros temas. Un asunto fundamental respecto la coordinación del grupo, también incluido, implica exponer de manera extensa sobre “la dinámica grupal” y su manejo de parte del coordinador. En tercer lugar, teniendo en cuenta la conceptualización sobre el trabajo grupal compartida en el texto, al final de la segunda parte se anexa anotaciones sobre otras metodologías de intervención grupal: (a) La conferencia-taller, (b) El taller terapéutico, (c) Apoyo al apoyo o “El cuidado del cuidador” y (d) La sesión grupal única: la intervención de la crisis grupal. El texto.
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