Puente para desarrollar los niveles de compresión lectora / Hellen Chavez, Julieth Gonzalez y Teresita Campo.
Tipo de material: TextoEditor: Sincelejo, 2008Descripción: texto 163 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadoraNota de disertación: Trabajo de grado (Licenciada en Básica con Énfasis en Humanidades e Ingles) -- Corporación Universitaria del Caribe – Cecar Licenciatura en Básica con Énfasis en Humanidades e Ingles x Semestre. Resumen: Esta tesis consistió en la elaboración de algunas actividades con el fin de elaborar los niveles de compresión lectora en un grupo determinado de estudiantes. Se tomo la decisión de elabora esta tesis, debido que a través de una observación directa y la implementación de un taller inicial se diagnostico en los estudiantes un bajo nivel en la compresión lectora. Por lo anterior, se decidió hacer este trabajo de investigación en el que se tomaron en cuenta teorías tal como “La Teoría de las 6 Lecturas de los hermanos Zubiría”, entre otros autores. El trabajo.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado | Biblioteca Central | LCH-02127 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | T-02127 |
Trabajo de grado (Licenciada en Básica con Énfasis en Humanidades e Ingles) -- Corporación Universitaria del Caribe – Cecar
Licenciatura en Básica con Énfasis en Humanidades e Ingles
x Semestre.
Esta tesis consistió en la elaboración de algunas actividades con el fin de elaborar los niveles de compresión lectora en un grupo determinado de estudiantes. Se tomo la decisión de elabora esta tesis, debido que a través de una observación directa y la implementación de un taller inicial se diagnostico en los estudiantes un bajo nivel en la compresión lectora. Por lo anterior, se decidió hacer este trabajo de investigación en el que se tomaron en cuenta teorías tal como “La Teoría de las 6 Lecturas de los hermanos Zubiría”, entre otros autores.
El trabajo.
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades
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