Influencia de las relaciones interpersonales docente/estudiante en el rendimiento académico de los alumnos del grado 6§8 de la Institución Educativa Ismael Contreras Meneses de Coveñas - Sucre / Claudia Stella Angulo Castillo; Lety María Martínez Sermeño y Marina Isabel Quezada Meza

Por: Angulo Castillo,Claudia StellaOtros autores: Martínez Sermeño,Lety María | Quezada Meza,Marina IsabelTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2010Descripción: 87 h. il: ; 28 cmTema(s): Relaciones humanas | Educación | Rendimiento académico | Universidades - Trabajos de postgradosClasificación CDD: 370.153 Nota de disertación: Especialista en Investigación Aplicada a la Educación
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EIAE-02624 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible T-02624
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EIAE-02553 2010 Estudio descriptivo y comparativo de los registros académicos obtenidos por los estudiantes matriculados por primera vez en el año 2003, con la aplicación del sistema de unidades de crédito [Suca) en la facultad de ciencias básicas y de la educación de la Universidad Popular del Cesar y los matriculados por primera vez en el año 1998 bajo el sistema de unidades de labor académicas [Ulas) / EIAE-02554 2010 Caracterización de los comportamientos agresivos de los estudiantes del programa de aceleración del aprendizaje de la Institución Educativa Consuelo Araújo Noguera de Valledupar - Cesar / EIAE-02623 2010 Factores de los ambientes de aprendizaje asociados al desempeño académico de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Técnico Industrial Antonio Prieto de la ciudad de Sincelejo comprendido entre febrero y junio del 2010 / EIAE-02624 2010 Influencia de las relaciones interpersonales docente/estudiante en el rendimiento académico de los alumnos del grado 6§8 de la Institución Educativa Ismael Contreras Meneses de Coveñas - Sucre / EIAE-02625 2010 Caracterización de las prácticas docentes de los maestros del área profesional del programa de fonoaudiología de la Universidad de Sucre / EIAE-02626 2010 Estrategias cognitivas para mejorar la comprensión lectora inferencial de los estudiantes del grado 6§ de educación básica secundaria de la Institución Educativa Técnico Industrial Don Bosco, de Arjona - Bolívar / EIAE-02627 2010 Caracterización de las prácticas evaluativas empleadas por los docentes de ciencias naturales en el ciclo de educación básica secundaria de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta en el municipio de Sincelejo Sucre /

Especialista en Investigación Aplicada a la Educación

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