Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02298nad a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CO-SiCUC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20240608104657.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
161202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CO-SiCUC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CO-SiCUC |
| Normas de descripción |
rda |
| 090 ## - CAMPOS LOCALES |
|---|
| Signatura local (OCLC) ; Signatura sin dividir, número de libro, CALL (RLIN) |
LCH-05504 2016 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
<a href="Sotelo Ramírez, Sindy Liceth">Sotelo Ramírez, Sindy Liceth</a> |
| Término indicativo de función |
autora |
| 9 (RLIN) |
17227 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Toures Histórico-Culturales para promover identidad de lugar en los estudiantes de la Institución Educativa Gabriela Mistral de la ciudad de Acacías Meta / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Sindy Liceth Sotelo Ramírez y Alexander Segura Arguello. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Villavicencio, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
Un CD-Rom(1.425 KB) : |
| Otras características físicas |
fotografías, tablas; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre del tipo de medio |
mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte |
disco de computadora |
| Código del tipo de soporte |
cd |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Trabajo de grado |
| Tipo de título |
(Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) -- |
| Nombre de la institución que otorga el título |
Corporación Universitaria del Caribe – CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés). Modalidad a Distancia y Virtual. Diplomado en Investigación e Innovación Educativa, Villavicencio, 2016. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
El proyecto, busca incorporar la realización de Toures Históricos Culturales para promover identidad de lugar de los estudiantes de la Institución Educativa Gabriela Mistral de la Ciudad de Acacías – Meta, fomentando el desarrollo de un proyecto innovador artístico cultural y a su vez social, donde a través de recorridos por la ciudad, se irá dando a conocer principalmente a los estudiantes la historia, la cultura, los monumentos, los sitios representativos, y las dos festividades más importantes de la ciudad; esta iniciativa, busca rescatar los valores de la historia y la cultura de Acacias, a través de la apropiación de identidad tanto de los estudiantes como de sus familias, transformando incrementalmente, la forma tradicional de ver a los símbolos, los monumentos y los sitios culturales. |
| 590 ## - NOTAS LOCALES |
|---|
| Nota local |
|
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Segura Arguello, Alexander |
| Término indicativo de función |
autor |
| 9 (RLIN) |
17228 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Flórez Gutiérrez, Alfredo |
| Término indicativo de función |
asesor |
| 9 (RLIN) |
41757 |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificaión o esquema |
|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Trabajos de Grado |
