Valores sociales en familias y escuela : (Registro nro. 29917)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 02132nab a2200193 i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR BIBLIOTECA | |
| Identificador de la Biblioteca | CO-SiCUC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20160907162014.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 160907b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CO-SiCUC |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CO-SiCUC |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | <a href="Hernández G. de Velazco, Judith J. ">Hernández G. de Velazco, Judith J. </a> |
| Rol | autor |
| 9 (RLIN) | 14557 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Valores sociales en familias y escuela : |
| Resto del título | discusión axiológica / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Judith J. Hernández G. de Velazco, Omar José Robles Bastidas. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación | Sincelejo, |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante | Editorial CECAR, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2016. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | Las familias y las organizaciones educativas determinan en los niños y adolescentes valores, principios, conductas morales y éticas. El proceso de aprendizaje y modelaje se ven impregnados significativamente por la institución familiar y por las organizaciones educativas. En familia se transmiten valores a los hijos para hacerlos capaces, acertados, congruentes entre sus opiniones y acciones, lo que a su vez supone reflexionar sobre los modos de actuar de los padres, responsables, miembros, de las familias. En ese mismo sentido, las personas comprometidas con la dirección escolar deben ser líderes capaces de incidir positivamente sobre otros, impulsar propuestas cónsonas con el desempeño en valores sociales e indudablemente para esto se debe contar con directores capaces de administrar, promover la participación, socialización y contar con el apoyo del personal en la escuela. El propósito de esta disertación es revisar la discusión teórica y axiológica en torno a valores sociales, las familias y el rol de la educación, a través de la revisión bibliográfica, documental y la pespectiva crítica referencial. Se concluye, que los valores sociales pueden ser difundidos en el entramado social si hay un tejido familiar que inculque valores y una efectiva dirección escolar enfocada en este aprendizaje.<br/> |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | armarc |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Familias |
| Subdivisión de materia general | Valores sociales. |
| 9 (RLIN) | 14558 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Valores (filosofía) |
| Subdivisión de materia general | Publicaciones seriadas. |
| 9 (RLIN) | 14559 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Robles Bastidas, Omar José |
| Rol | autor |
| 9 (RLIN) | 14560 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE | |
| Título | Búsqueda / |
| Numero Internacional Normalizado para publicaciones Seriadas ISSN | 0123-9813 |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Sincelejo, |
| Parte(s) relacionada(s) | N° 16 (Enero - Junio 2016), página 81 |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente de clasificaión o esquema | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Analíticas de Seriada |
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